5月10日，“阅美湖湘·点亮成长”湖南省第四届大中小学阅读教育论坛（思政专题）将在长沙举办。论坛将紧扣“培根铸魂 书香润心”核心主题，立足“阅读育人”根本路径，以思政教育为核心抓手，深入探索校园阅读与思政教育、湖湘文化传承的有机融合，着力构建以阅读为载体的大中小学思政育人新范式。
在高校领域，湘潭大学近年来着眼大学校园文化氛围的营造和学生阅读品质的提升，立足增强文化浸润力和思想引领力，着力打造“悦·读湘大”阅读推广品牌活动，目前已形成“我们的大师”“老师的书房”“悦读经典”“悦读讲坛”“悦读初心”“青衿讲坛”“悦享E资源”“沐心悦读营”“美育培元”“不可思议好书种草”“悦读送别”“悦读社团”“悦读图图”“点灯行动”“光影放映室”“沐风读书会”“真人图书馆”“悦读报告”“悦读课堂”等19个子品牌，引导青年大学生多读书、读好书，培养阅读习惯，提高品格素养，传承优秀民族文化，砥砺思想信仰，在打造书香校园、推广经典阅读、引领文化风尚、培育时代新人方面，取得了显著的成效。
学生荐读，影响更多同龄人开卷阅读
全年入馆总人次103.5万，日均2916人奔赴书香，有本科生一年借阅图书543册……日前，湘潭大学2025年度阅读报告正式揭晓，一连串数字背后，是学校推动全民阅读的探索与实践。
为了使“悦·读湘大”阅读文化活动成为一个富有生命力的校园文化品牌，湘潭大学图书馆着力构建长效机制，不断完善制度，其中，“悦·读湘大”阅读综合课程被列为学校通识教育课程并设立了学分，极大地调动了学生读者的积极性。学校还不断推出各类与阅读相关的活动，并正在推出系列文创产品，以提高活动的吸引力和师生的参与度。
“一段下来，夏天里出了一身冷汗，这个莫言真厉害，他的文字放出了一条狗把我咬翻了，但毕竟不是真的狗，咬完我还别有滋味，是又痛又爽”……不久前，在湘潭大学“BOOK思议”好书种草中，来自碧泉书院历史学专业学生郭俏推荐了莫言的《檀香刑》这本书，在推荐文字中，她分享了自己的阅读体验，生动的语言描述吸引了更多人想要去阅读这本书。
开发“BOOK思议”好书种草短视频栏目是湘潭大学推动“泛读”，拓展经典阅读“边际效应”的行动之一。除了学生荐书，学校还会邀请校领导和学校阅读推广专家委员会委员专家推荐经典书籍；不仅有文字荐书，还拍摄制作视频来荐书。推荐阅读之外，学校也针对推荐的精读书目开展征文比赛、书评、读书手账等活动。为满足师生的阅读愿望，学校还长期开展“读者荐购，图书馆买单”活动。
名家领读，校内外专家学者为学子开讲
△作家马伯庸入校分享。
“很棒的一次讲座，马伯庸老师谦逊有才，在他的创作中更多的是视角下沉，关注历史上小人物的良善与悲悯，这何尝不是对当下的一种治愈呢？”在校园里见到马伯庸，让湘潭大学学生对他的作品更多了一重感悟。
近年来，湘潭大学在引导学生广泛阅读的基础上，邀请名家入校领读，已举办悦读讲坛和读书会100余场。北京师范大学王向远教授、南京大学潘知常教授、湘潭大学何云波教授、著名作家马伯庸等一大批校内外专家学者和知名校友走进校园，带领青年学生一起领略阅读的魅力。
湘潭大学为师生打造阅读交流平台，红楼读书会、风华文学社等文学社团还举办《红楼梦》《野草》等书目的读书交流会，既增强了阅读效果，也提升了学生的阅读能力与文学水平。
2026年4月，湘潭大学青衿讲坛第27讲在图书馆知行讲堂举行。该校文学与新闻学院研究生李恬韵围绕小说《你的夏天还好吗》，从文学与社会学交叉视角，剖析了进食行为背后的身份焦虑与文化规训。青衿讲坛着眼于不仅要指导学生读好书，还引导学生把阅读与思考有机结合起来，为学生提供了表达学术见解和人生感悟、分享阅读经验的全新平台。活动中，由学生担任主讲人开展读书研讨交流，让学生不仅是活动的积极参与者，更是活动的主动设计者和组织者。据悉，青衿讲坛内容涉及文学、艺术、经济、哲学等诸多领域，激发了学生阅读兴趣和独立思考能力。
静心深读：走进湘大名师的精神世界
△龚蛟腾老师书房。学校供图
以书房为切入点，展示课堂之外的育人新场域，“老师的书房”是“悦·读湘大”又一个品牌栏目，包括老师的书房系列短片及线下读书沙龙、老师的书房开放日等活动。比如在4月23日世界读书日特辑中，湘潭大学图书馆馆长、公共管理学院教授、博士生导师、图书馆学学科负责人龚蛟腾的书房“三浇园”呈现在大家面前。有网友留言说：“老师的书房做的非常好！一个爱读书的人，有格局、有力量、有远方；一座有书香的校园，有温度、有底蕴、有未来。”
在“老师的书房”系列作品中，视频短片均由湘潭大学在校学生自主拍摄制作，每一期的视频与文字都注重故事性和叙述性，以老师读书藏书购书的故事为线索，延伸到教学治学、人生态度、精神追求，展示本校教师崇学、博学、笃学的风貌。该栏目还入选为2024年中国图书馆学会“阅读推广展示项目”。
“善读之可以医愚。”为鼓励学生走近大师，领略思想大家品格、学术风范，湘潭大学推出了“我们的大师”系列文化活动，每年推出一位湘大名师。目前已举办姜书阁、羊春秋、萧艾、彭燕郊、张铁夫先生纪念活动。
这些纪念活动围绕名师学术生涯及其学术著作、学术思想，通过组织青年学生拍摄纪录片、举办名师风采展等多种形式，引导青年学生传承优良学术传统与精神。每一期活动结束后，都会有学生或网友分享收获与感悟，“高山仰止，景行行止”，“先生之风，山高水长”是出现最高频的留言。当然，也有学生，用现代网络语言表达了崇敬与仰慕。无论哪种表达方式，都是名家精神落在学生心底的传承。
此外，湘潭大学也长期开展“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动，用撰写读书报告、制作创意读书手账、读书小组打卡等活动，引导大学生进行深阅读。
创新活读，“阅读+”让文字“活”起来
对新时代的青年学生来说，如何能让阅读活动在形式上鲜活起来，让阅读达到1+1＞2的延展效应？湘潭大学图书馆的解题思路是：开展“阅读+”推广活动。
△话剧《北鸢》资料图。学校供图
比如阅读+话剧，学校将精读书目《北鸢》搬上话剧舞台，让阅读活了起来。话剧《北鸢》改编自香港作家葛亮的同名小说，在湖南省教育厅“一校一书”阅读推广活动中，此书曾被湘潭大学读者评为年度精读图书。在首演中，现场座无虚席，得到了师生的高度赞扬。湘潭大学还编排了大型舞台剧《初心》，将阅读与戏剧表演相结合，完整展现了中国共产党百年发展历程，将红色文化融入到大学教育中。《初心》在学校连演三场，5000余名师生现场观看。
不仅如此，湘潭大学还推出了阅读+辩论赛《大数据时代》、阅读+演讲比赛《谁在导演世界》、阅读+心理健康等，让阅读可触可感，在学生群体中真正“活”起来。
△美育实践活动。学校供图
当阅读加上美育，湘潭大学先后举办了中华经典诵读活动、诗词大赛、琴棋书画茶文化雅集等。其中诗词大赛已连续举办7届，以线上线下相结合的方式，设计古典文学常识抢答与飞花令等环节，极大的激发了学生对古典诗词的热爱。开展阅读+美育体验实践活动，举办如剪纸、刺绣、草木染、油纸伞、版画、书衣、书籍装帧等手工制作活动，“女书”、皮影戏等体验活动，引导学生从劳动中体验美、感受美。举办金石文化进校园活动、甲骨文体验活动，引导学生感觉传统文化的博大精深，坚定文化自信。定期举办各类展览，如书法展、画展、摄影作品展，提升学生审美情趣。
悦享“E读”，打造更适配数字时代的学习体验
△信息素养工作坊。学校供图
近来，人工智能正重塑知识边界，信息素养已成未来能力的核心。为打造更适配数字时代的学习体验，湘潭大学图书馆全年累计举办各类信息素养线下培训60场，参与总人次超过5500。内容涵盖图书、期刊、学位论文等学术资源的高效利用、文献管理软件实操技巧、课程小论文写作方法等多个方面，形式灵活多样，包括新生入馆教育、日常专场培训、院系定制培训及一对一深度指导等。该系列讲座不仅助力更多读者深入了解并实际体验图书馆的资源与服务，也有效提升了大家的信息素养能力，为培养自主学习能力、激发创新思维、夯实终身学习基础提供了有力支持。
据介绍，湘潭大学自2016年开展“悦·读湘大”阅读文化品牌活动以来，已逐渐形成了19个子品牌，每年开展各类线下阅读活动百余项，参与读者三万余人次。丰富多彩的阅读文化活动吸引了师生的广泛参与、受到了师生的一致好评，营造了浓厚的阅读文化氛围，在创新方法载体、拓宽学生思想政治教育实效上发挥了重要的作用。
潇湘晨报·晨视频记者李楠 通讯员周凌云
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